La metacognición es una herramienta crucial en el proceso educativo, especialmente en la formación de alumnos autónomos y conscientes de sus propios procesos de aprendizaje. Este concepto no solo abarca el conocimiento sobre cómo aprendemos, sino también la capacidad de autorregular y supervisar estos procesos. En el artículo “Metacognición: un camino para aprender a aprender” […]
Metacognición; Mapa conceptual Leer más »
En mi experiencia, tanto de alumno como docente, el aprendizaje de la asignatura de algoritmos computacionales es siempre un reto considerable. Un algoritmo es un procedimiento computacional bien definido con un valor o un conjunto de valores recibidos a los que se les aplica una secuencia de instrucciones finitas, produciendo una salida o solución. (Merriam-Webster,
Descargar PLANEACIÓN En este video comparto cómo es que integro a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a mi práctica educativa. Para ello, les mostraré un video con el desarrollo de una clase que fue planeada con este objetivo. Antes de iniciar, daré un poco de contexto. La asignatura que se abordará es
Propuesta de planeación y acción; Clase de creación de videojuegos con ROBLOX Leer más »
Descargar Planeación editable Descargar Planeación en PDF La planeación es clave para el logro de los objetivos educativos de los estudiantes. Pues nos permite dar sentido, organizar y articular los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es un ejercicio en el que construimos un plan de trabajo que incluye los propósitos,
Planeación con TIC; Videotutorial Leer más »
Esto es un documento de Microsoft Office incrustado con tecnología de Office. Descargar PowerPoint Descargar PDF Para tener una mejor visualización con el Jeopardy recomiendo instalar las fuentes tipograficas usadas en el PowerPoint. Descargar fuentes tipográficas Referencias Pérez, F., Builes, L. y Rivera, A. (2017, 30 de abril) Estrategias para implementar las TIC en el
Aplicación de TIC en clase; Juego de Jeopardy en PowerPoint Leer más »
Ver presentación desde VOKI De manera sencilla, de acuerdo con Jaime Sánchez(s.f.), se podría definir a la ICT como el uso de las TIC para lograr objetivos específicos de aprendizaje. Siendo estas tecnologías un medio para alcanzar los propósitos educativos y no el fin. De manera más desarrollada, la integración curricular de las TIC demanda
Integración curricular en las TIC; Explicación con VOKI Leer más »
