La metacognición y la competencia son dos conceptos fundamentales en el ámbito educativo que se interrelacionan para promover un aprendizaje autónomo y eficaz. Este mapa conceptual se basa en la información recopilada de diversos estudios y plantea cómo la metacognición, entendida como el dominio y regulación de los propios procesos cognitivos, se vincula directamente con […]
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La autorregulación es un proceso esencial en el ámbito educativo que permite a los estudiantes dirigir sistemáticamente sus pensamientos, sentimientos y acciones hacia la consecución de sus metas. Este concepto ha sido ampliamente estudiado y se basa en la capacidad de los individuos para autoevaluarse y autogestionarse. Al respecto, comparto un mapa conceptual sobre autorregulación,
Autorregulación; Mapa conceptual Leer más »
La metacognición es una herramienta crucial en el proceso educativo, especialmente en la formación de alumnos autónomos y conscientes de sus propios procesos de aprendizaje. Este concepto no solo abarca el conocimiento sobre cómo aprendemos, sino también la capacidad de autorregular y supervisar estos procesos. En el artículo “Metacognición: un camino para aprender a aprender”
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